Expression orale TCF Canada, tâche 3 : exemple de réponse pour exprimer un point de vue

Examinateur : Pensez-vous qu’il faudrait rendre obligatoire un service citoyen de trois mois pour tous les jeunes de dix-huit ans ?

Toi : Alors, je suis plutôt pour, mais à certaines conditions. Pour moi, il y a deux raisons principales. La première, c’est que beaucoup de jeunes ne connaissent que leur quartier et leur milieu. Passer trois mois à aider des personnes âgées ou à nettoyer une rivière avec des jeunes d’autres origines, ça change le regard qu’on porte sur les autres. Pendant mes études, j’ai fait du bénévolat dans une association qui distribuait des repas, et j’ai rencontré des gens que je n’aurais jamais croisés autrement. La deuxième raison, c’est que toute la société en profite. Beaucoup d’associations manquent de bras, et les jeunes apprennent à travailler en équipe, à tenir un engagement et à prendre des responsabilités, ce qui leur servira ensuite dans leur métier. Par exemple, une amie qui avait passé quelques mois dans une maison de retraite a trouvé son premier emploi plus facilement, parce qu’elle savait écouter et garder son calme. Cela dit, je comprends ceux qui sont contre : forcer quelqu’un, ça peut créer de la rancœur, et certains iront au service sans aucune motivation. Mais à mon avis, les avantages sont plus importants que ce risque.

Tu prends position tout de suite, tu annonces deux raisons, tu illustres avec une expérience vécue et tu reconnais l’autre camp (« Cela dit »). Même seule, cette première prise de parole tient déjà plus d’une minute.

Examinateur : Mais peut-on encore parler d’engagement si c’est obligatoire ? Un bénévole qui n’a pas choisi, est-ce encore un bénévole ?

Toi : C’est une bonne question, et vous avez raison : par définition, un bénévole choisit d’aider, donc ce ne serait pas du bénévolat au sens strict. Mais l’école aussi est obligatoire, et pourtant on y découvre des passions qu’on n’aurait jamais eues sinon. Le service ne crée pas l’engagement du jour au lendemain, il donne l’occasion d’essayer. Moi, au début, j’ai poussé la porte de l’association juste pour valider un cours, et j’ai fini par y rester deux ans. Je pense aussi qu’il faudrait laisser aux jeunes le choix du domaine : l’environnement, les personnes âgées, le sport… Quand on choisit son domaine, l’obligation devient beaucoup plus facile à accepter.

Face à la relance, tu concèdes ce qui est juste (« vous avez raison »), puis tu déplaces le problème avec une comparaison (l’école) et un exemple vécu.

Examinateur : Et que faire d’un jeune qui doit travailler pour aider sa famille et qui ne peut pas s’absenter trois mois ?

Toi : C’est le point le plus délicat, je suis d’accord. Je pense à un ami qui, à dix-huit ans, aidait déjà son père au garage : pour lui, trois mois sans salaire auraient été impossibles. Si le service pénalise les familles modestes, alors il n’est pas juste, et tout l’intérêt de l’idée disparaît. Il faudrait donc que ce service soit indemnisé, avec une petite rémunération, et qu’on puisse le faire en plusieurs périodes, par exemple pendant les vacances. Sans cela, je changerais d’avis : je préférerais un service volontaire, bien encouragé, plutôt qu’une obligation qui touche surtout ceux qui ont le moins de moyens.

Tu reconnais que le problème est réel et tu proposes deux solutions concrètes. Nuancer son avis n’est pas une faiblesse : c’est de l’argumentation.

Examinateur : Dernière question : un tel service serait-il facile à organiser dans votre pays d’origine ?

Toi : Je ne crois pas que ce serait simple. Chez nous, beaucoup d’associations n’ont pas les moyens d’encadrer des jeunes, et l’État aurait du mal à financer des indemnités. Mais en commençant par quelques villes, avec peu de places, on pourrait tester l’idée, puis corriger les défauts avant de l’étendre à tout le pays. En résumé, je suis pour, à condition que le service soit souple et équitable.

La deuxième raison, c’est que toute la société en profite. Aujourd’hui, beaucoup d’associations manquent de bras : dans ma ville, la banque alimentaire ferme deux jours par semaine faute de bénévoles. Avec un service citoyen, des milliers de jeunes pourraient l’aider pendant quelques mois. Et ce ne serait pas du temps perdu pour eux : ils apprendraient à travailler en équipe, à respecter des horaires et à prendre des responsabilités. Une amie qui avait passé trois mois dans une maison de retraite me l’a dit : en entretien d’embauche, c’est cette expérience qui a fait la différence, parce qu’elle savait écouter et garder son calme. Autrement dit, le service aide les autres, mais il aide aussi les jeunes à entrer dans la vie active.